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Percorsi Formativi

IDENTITÀ DI GENERE E ORIENTAMENTO AFFETTIVO-SESSUALE

LABORATORIO DI APPROFONDIMENTO E SVILUPPO DI BUONE PRASSI: COSTRUIRE UNA COMUNITÀ INCLUSIVA PER OGNI BAMBINO E ADOLESCENTE Parlare di affettività in pre-adolescenza e adolescenza significa innanzitutto partire da un vocabolario condiviso e dalla familiarità con i concetti chiave di sesso, genere, orientamento affettivo, intersessualità, omonegatività, minority stress. Per creare un clima accogliente nei confronti di

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Percorso formativo di supervisione annuale di casi clinici gennaio-dicembre 2022

A chi si rivolge? Il corso si rivolge a psicologi e psicoterapeuti che desiderano confrontarsi sulla propria pratica clinica e professionale attraverso la discussione in gruppo dei casi clinici presentati dai partecipanti. L’obiettivo è di consentire una esperienza formativa fondata sulla pratica clinica e sui principi strutturali delle relazioni terapeutiche. Secondo il pensiero e il

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Incontro di formazione per educatori sulla struttura delle relazioni di aiuto

“Un pensiero fondante le relazioni d’aiuto” Incontro di formazione per educatori sulla struttura delle relazioni di aiuto Sabato 30 Novembre Dalle 9,00 alle 16,30 A cura della Dott.ssa Simonetta Verdecchia, psicoterapeuta, psicoterapeuta dell’Età Evolutiva, docente della scuola di Psicoterapia de “Il Ruolo Terapeutico” di Milano. Nel pomeriggio dalle 14,00 alle 16,30 sarà dedicato a due

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Master in Terapia della Coppia 2018

Il corso è rivolto a Psicoterapeuti, Psichiatri e Psicologi/Medici che stiano frequentando una Scuola di specializzazione in Psicoterapia. Presentazione del Master In questi ultimi anni assistiamo ad un aumento significativo di richiesta di terapia di coppia. Per il clinico che si dispone a rispondere alla domanda di aiuto posta da una coppia come soggetto di

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Supervisione

La supervisione psicoanalitica si rivolge agli operatori delle relazioni d’aiuto come medici, psicologi, assistenti sociali, insegnanti, educatori, infermieri, osteopati, cioè tutte quelle persone che con una investitura professionale si adoperano per il benessere altrui. Perché la supervisione? Quando si lavora nel campo delle relazioni d’aiuto a contatto con il malessere e la patologia fisica e

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